Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas metode Picture Exchange Communication System (PECS) terhadap peningkatan penguasaan kosakata bahasa Inggris anak tunarungu kelas VII di SLB-B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Posttest Design, yang mana sekelompok subjek dikenai perlakuan untuk jangka waktu tertentu dan pengaruh perlakuan diukur dari perbedaan antara pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest).Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa tunarungu kelas VII SLB-B YRTRW Surakarta yang berjumlah 6 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, yaitu tes objektif berbentuk jawaban singkat. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis dengan teknik analisis uji peringkat bertanda Wilcoxon (Wilcoxon Sign Rank Test). Berdasarkan analisis data yang dilakukan, diketahui nilai Z hitung = -2,207 dengan Asymp. Sign (2-tailed) 0,027 pada taraf signifikan (?) 0,05 atau 5%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Picture Exchange Communicatin System (PECS) efektif terhadap meningkatkan penguasan kosakata bahasa Inggris anak tunarungu kelas VII SLB-B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2017/2018.
