Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah model pembelajaran discovery dengan media konkret; (2) meningkatkan hasil belajar IPA tentang sifat-sifat cahaya melalui model pembelajaran discovery dengan media konkret; (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penggunaan model pembelajaran discovery dengan media konkret dalam peningkatan hasil belajar IPA tentang sifat-sifat cahaya pada siswa kelas V SD Negeri Kaliputih Tahun Ajaran 2016/2017.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif ini dilaksanakan dalam tiga siklus dengan enam kali pertemuan. Pada tiap pertemuan terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru kelas V dan siswa kelas V SD Negeri Kaliputih yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini, yaitu: observasi, wawancara, dan tes. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; (1) langkah-langkah penerapan model pembelajaran discovery dengan media konkret yaitu (a) pemberian rangsangan, (b) identifikasi masalah, (c) mengumpulkan data, (d) menganalisis data, (e) menguji hipotesis, (f) menarik kesimpulan, (g) evaluasi; (2) penerapan model pembelajaran discovery dengan media konkret dapat meningkatkan hasil belajar IPA tentang sifat-sifat cahaya dilihat dari meningkatnya nilai evaluasi siswa sebagai berikut: rata-rata skor siswa pada siklus I 74,93; siklus II 80,65; dan siklus III 89,90; (3) kendala penerapan model pembelajaran discovery dengan media konkret dalam peningkatan hasil belajar IPA tentang sifat-sifat cahaya pada siswa kelas V SD Negeri Kaliputih yaitu kerja sama antar anggota kelompok kurang terlihat. Solusi yang diberikan yaitu siswa dibimbing dalam melakukan kerja kelompok agar proses diskusi dapat berjalan dengan baik.
Simpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran discovery dengan media konkret dapat meningkatkan hasil belajar IPA tentang sifat-sifat cahaya pada siswa kelas V SD Negeri Kaliputih tahun ajaran 2016/2017.
