ABSTRAK
Dwi Anggara Kusuma Dewi. PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 7E PADA PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X MIPA 2 SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Oktober 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas X MIPA 2 SMA Muhammadiyah 1 Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran Learning Cycle 7E.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Siklus I dan II dilaksanakan dalam dua kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MIPA 2 SMA Muhammadiyah
1 Surakarta tahun pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 39 siswa. Sumber data
berasal dari siswa dan guru pengampu mata pelajaran fisika kelas X. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis kuantitatif dan kualitatif. Metode validasi yang digunakan yaitu teknik triangulasi metode. Metode pengumpulan data meliputi angket, observasi, dan wawancara.
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran menggunakan model Learning Cycle 7E dengan metode praktikum dapat meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas X MIPA 2 SMA Muhammadiyah 1 Surakarta. Hal ini ditunjukkan dari kemandirian belajar siswa yang meningkat dari prasiklus, siklus I sampai siklus II dan mencapai target ketercapaian pada siklus II. Aspek kemandirian belajar yang ditingkatkan yaitu systematic, disiplin, inisiatif, inovatif, goal orientedness, dan motivasi. Model Learning Cycle 7E terdiri dari tujuh tahap yaitu elicit (mendatangkan kemampuan awal siswa), engage (membangkitkan motivasi belajar), explore (mengeksplorasi konsep yang dipelajari serta meningkatkan aspek inovatif), explain (mengkomunikasikan hasil eksplorasi siswa serta meningkatkan aspek inisiatif), elaborate (menerapkan konsep serta meningkatkan aspek inovatif), evaluate (mengevaluasi hasil belajar serta meningkatkan aspek goal orientedness), dan extend (memperluas konsep yang diperoleh).
Kata Kunci : Kemandirian Belajar, Learning Cycle 7E
