Tujuan dari penelitian adalah (1) untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar guru terhadap motivasi belajar pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono tahun pelajaran 2016/2017. (2) untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono tahun pelajaran 2016/2017. (3) untuk mengetahui apakah ada pengaruh gaya mengajar guru dan lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi dan sampel dalam penelitan ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono. Teknik sampling yang digunakan adalah probability simple random sampling. Sampel yang digunakan yaitu 76 dari 322 siswa. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah angket atau kuisoner. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis regresi berganda, uji F dan uji t. persamaan linier dapat diketahui sebagai berikut Y= 2,233+0,208X1+0,187X2 Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pengaruh gaya mengajar guru dan lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono secara simultan, hal ini ditunjukan dengan nilai probabilitas 0,000<0> ttabel, 3,040 > 1,993, sig 5%. (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono. Hal ini ditunjukan dengan nilai thitung > ttabel, 3,040 > 1,993 sig 5%.
