Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) proses pelaksanaan pembiasaan menggunakan unggah-ungguh bahasa Jawa sebagai upaya peningkatan pendidikan karakter pada siswa kelas 5 SDN 2 Karangreja, 2) kendala yang dihadapi guru dalam proses pelaksanaan pembiasaan, dan 3) solusi penanganan kendala dalam proses pelaksanaan pembiasaan. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, studi pustaka serta dokumentasi. Validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi metode dan triangulasi sumber. eknik analisis data menggunakan analisis interaktif dengan langkah reduksi data, data display dan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pelaksanaan pembiasaan menggunakan unggah-ungguh bahasa Jawa sebagai upaya peningkatan pendidikan karakter pada siswa kelas 5 SDN 2 Karangreja sudah berjalan dengan baik. Nilai pendidikan karakter yang meningkat antara lain toleransi, disiplin, cinta tanah air, komunikatif, demokratis, dan cinta damai. Kendala yang muncul pada saat proses
pelaksanaan adalah faktor lingkungan siswa yang tidak mendukung. Solusi penanganan kendala tersebut yaitu dengan sosialisasi pembiasaan penggunaan unggah-ungguh bahasa Jawa dengan wali peserta didik dan menetapkan kebijakan hari khusus unggah-ungguh bahasa Jawa di sekolah.
Kata Kunci : pendidikan karakter, unggah-ungguh bahasa jawa, sekolah dasar
