Abstrak


Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Passing Bawah Bolavoli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Karangasem II Laweyan Surakarta Tahun Pelajaran 2019/2020


Oleh :
Cici Herlian Putriasari - K4615030 - Fak. Keolahragaan

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar passing bawah bolavoli pada siswa kelas V SD Negeri Karangasem II Laweyan Surakarta Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dilakukan dalam dua siklus, dan setiap siklusnya dilaksanakan 2 kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Karangasem II Laweyan Surakarta berjumlah 39 siswa yang terdiri dari 22 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Sumber data dari penelitian ini berasal dari siswa, peneliti dan guru. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes dan observasi. Validasi data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik analisis deskripsi kualitatif dengan teknik presentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh sebagai berikut: pada prasiklus aspek kognitif siswa yang tuntas adalah 46% atau 18 siswa, sedangkan pada aspek psikomotor siswa yang tuntas adalah 33% atau 13 siswa. Pada siklus I aspek kognitif siswa yang tuntas adalah 82% atau 32 siswa, dan pada aspek psikomotor siswa yang tuntas 67% atau 26 siwa. Pada siklus II pada aspek psikomotor siswa yang tuntas adalah 84% atau 33 siswa, sedangkan 15% atau 6 siswa belum tuntas. Dikarenakan hasil belajar sudah mencapai target yaitu 80% maka penelitian dihentikan. Dari hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar passing bawah bolavoli pada siswa kelas V SD Negeri Karangasem II Laweyan Surakarta Tahun Pelajaran 2019/2020. Kata Kunci: Hasil Belajar, Passing Bawah Bolavoli, Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran.