ABSTRAK
PENINGKATAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN AWAL MELALUIMEDIA PEMBELAJARAN SANDPAPER LETTERS PADAANAKKELOMPOK ATK AISYIYAH33 PURWODININGRATANTAHUN AJARAN 2018/2019. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2019.Penelitian ini bertujuan sebagai upaya meningkatkan kemampuan keaksaraan awal anak kelompok A2 TK Aisyiyah 33 Purwodiningratan Tahun Ajaran 2018/2019. Peningkatan kemampuan keaksaraan awal anak tersebut melalui penerapan media pembelajaran sandpaper letters. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian adalah anak kelompok A2 TK Aisyiyah 33 Purwodiningratan yang berjumlah 14 anak. Penelitiandilaksanakan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 4 pertemuan.Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi.Teknik uji validitas data yang digunakan berupa credibility, transferability,dependability,dan confirmability.Analisis data kuantitatif menggunakan teknik statistikdeskriptif dan analisis data kuantitatif menggunakan analisis model interaktif.Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa nilai ketuntasan nilai kemampuan keaksaraan awal anak terjadi dari pratindakansebesar 42,8% atau 6 anak, siklus I sebesar 64,2% atau 9anak, dan siklus II sebesar 85,7% atau 12anak.Media pembelajaran sandpaper lettersmemberikan pengaruh terhadap kemampuan keaksaraan awal anak yang lebih signifikan pada setiap tindakan yang dilakukan. Berdasarkan urian tersebut, dapat disimpulkan bahwa dalam kegiatan penelitian selama 2 siklus memperoleh hasil bahwa melalui penerapan media pembelajaran sandpaper lettersmampu meningkatkan kemampuan keaksaraan awal anak pada anak kelompok A2 TK Aisyiyah 33 Purwodiningratan Tahun Ajaran 2018/2019.Kata kunci: Kemampuan keaksaraan awal, sandpaper letters, anak kelompok A
