Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecenderungan gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Akuntansi SMK Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2017/2018. Sampel yang terpilih adalah kelas X, XI, dan XI sejumlah 137 siswa, dengan teknik pengambilan sampel stratified random sampling. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilaksanakan dengan angket gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik. Teknik Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif untuk mendeskripsikan kecenderunngan gaya belajar, kemudian mencari kecenderungan gaya belajar setiap siswa untuk dapat dihitung persentase siswa keseluruhan
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut ini. Pertama, kecenderungan gaya belajar siswa visual 45% pada tingkatan tinggi, 40% sedang, dan 15% rendah. Kecenderungan gaya belajar siswa auditori 21% pada tingkatan tinggi, 70% sedang, dan 9% rendah. Kecenderungan gaya belajar siswa kinestetik 4% pada tingkatan tinggi, 66% sedang, dan 30% rendah. Kedua, siswa Akuntansi memiliki kecenderungan gaya belajar visual sebanyak 57%, 30% siswa auditori, dan 13% siswa kinestetik.
