ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orangtua dengan kemampuan Activity Daily Living anak tunagrahita di SLB C YPSLB Kerten tahun ajaran 2016/2017.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian korelasi dengan desain cross sectional. Sampel dalam penelitian ini adalah orang tua siswa tunagrahita di SLB C YPSLB Kerten tahun ajaran 2016/2017 yang berjumlah 72 orangtua siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner berbentuk skala likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear sederhana, diolah dengan menggunakan program SPSS 20.
Dari hasil perhitungan menggunakan SPSS 20, secara simultan diketahui nilai F pada variabel X 9,719 dengan tingkat signifikansi 0,000. Secara parsial, X1 mempunyai nilai t 3,049 dengan tingkat signifikansi 0,003, X2 memiliki nilai t -3,534 dengan tingkat signifikansi 0,001, dan X3 mempunyai nilai t -0,920 dengan tingkat signifikansi 0,361.
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa secara simultan pola asuh orangtua mempunyai hubungan positif yang signifikan dengan kemampuan ADL anak tunagrahita di SLB C YPSLB Kerten tahun ajaran 2016/2017.
Kata kunci: hubungan, pola asuh orangtua, kemampuan ADL, anak tunagrahita
