ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan kasti adaptif terhadap peningkatan kemampuan koordinasi mata dan tangan anak tunagrahita kelas 4 di SLB B-C Panca Bakti Mulia Surakarta tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan subjek tunggal (single subject research) dengan desain A-B-A yaitu dimulai dengan pengukuran baseline 1 hingga data stabil, dan dilanjutkan dengan intervensi, langkah terakhir adalah pengukuran baseline 2. Subjek dalam penelitian ini adalah anak tunagrahita kelas 4 di SLB B-C Panca Bakti Mulia Surakarta yang berjumlah 3 anak. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes kinerja dalam melakukakan kegiatan melempar, menangkap dan memukul bola. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, dalam kondisi dan antar kondisi
Hasil analisis penelitian ini diperoleh rata-rata skor masing-masing subjek dalam tiga fase yaitu, fase baseline 1, fase intervensi dan fase baseline 2. Dalam fase baseline 1, subjek DS mendapatkan skor 10, subjek AB mendapatkan skor 14 dan subjek TA mendapatkan skor 7. Pada fase intervensi skor rata-rata meningkat yaitu, subjek DS mendapatkan skor 23, subjek AB mendapatkan skor 28, dan TA mendapat skor 19,75. Pada fase baseline 2 subjek DS mendapatkan skor 28, AB mendapat skor 32 dan subjek TA mendapatkan skor 26. Adapun hasil analisis yang sudah dilakukan dari data yang telah diperoleh menunjukkan adanya peningkatan kemampuan koordinasi mata dan tangan anak tunagrahita kelas 4 dengan kestabilan 100% (stabil) ke 50% (tidak stabil).
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa permainan kasti adaptif berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan koordinasi mata dan tangan anak tunagrahita kelas 4 di SLB B-C Panca Bakti Mulia Surakarta tahun ajaran 2016/2017
Kata kunci: Pengaruh, Permainan Kasti Adaptif, Kemampuan Koordinasi Mata dan Tangan, Anak tunagrahita.
