Abstrak


Hubungan Asupan Energi dan Aktivitas Fisik dengan Status Gizi pada Anak Usia Sekolah Dasar di SD Kanisius Sorogenen Surakarta


Oleh :
Brenesty Wara - G0016046 - Fak. Kedokteran

Latar Belakang: Anak usia sekolah dasar merupakan anak yang sudah mulai memiliki banyak aktivitas dan membeli jajan (snack) di luar rumah sehingga hal ini mempengaruhi kebiasaan makan anak, apabila anak mengonsumsi asupan energi melebihi kebutuhan harian dan tidak diimbangi dengan aktivitas fisik maka akan menimbulkan obesitas. Obesitas yang terjadi pada masa anak-anak memiliki resiko terkena penyakit degeneratif pada saat dewasa nanti. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan asupan energi dan aktivitas fisik dengan status gizi pada anak usia sekolah dasar di SD Kanisius Sorogenen Surakarta. Metode: Penelitian ini bersifat observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 5 SD Kanisius Sorogenen Surakarta. Pengambilan subjek dilakukan dengan teknik total sampling yang berjumlah 50 orang. Data mengenai hubungan asupan energi dengan status gizi dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson, sedangkan hubungan aktivitas fisik dengan status gizi dianalisis menggunakan uji korelasi Spearman Hasil: Hasil penelitian ini menujukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan bermakna antara asupan energi (p=0,038 r=0,295), asupan protein (p=0,042 r=0,288), asupan karbohidrat (p=0,046 r=0,284), asupan lemak (p=0,044 r=0,287), dan aktivitas fisik (p=0,004 r=0,402) dengan status gizi. Hasil uji komparatif mean kelompok aktivitas fisik menunjukkan perbedaan yang bermakna dengan asupan energi (p=0,023), asupan protein (p=0,038), asupan karbohidrat (p=0,042), asupan lemak (p=0,032) dan status gizi (p=0,003). Simpulan: Terdapat hubungan yang bermakna antara asupan energi dan aktivitas fisik dengan status gizi pada anak usia sekolah dasar, semakin meningkatnya asupan energi, protein, karbohidrat, dan lemak maka status gizi siswa juga akan semakin meningkat. Terdapat perbedaan yang bermakna rata-rata asupan energi, protein, karbohidrat, lemak, dan status gizi pada kelompok aktivitas fisik baik maupun kurang

Kata Kunci: Asupan Energi, Asupan Protein, Asupan Karbohidrat, Asupan Lemak, Aktivitas Fisik, Status Gizi