Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar bolavoli passing bawah bolavoli melalui penerapan modifikasi sarana pembelajaran bagi siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 3 Ga rung Lor Kaliwungu Kudus tahun pelajaran 2012/2013.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penclitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan. observasi, dan retleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 3 Garung Lor Kaliwungu Kudus tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 20 siswa, terdiri dari 9 siswa perempuan dan 11 siswa laki-laki. Sumber data hasil belajar bolavoli passing bawah berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data melalui lembar observasi dan dokumentasi, digunakan untuk mengumpulkan data kegiatan siswa di dalam mengikuti proses pembelajaran bolavoli passing bawah melalui penerapan alat bantu pembelajaran. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif yang berdasarkan pada kualitatif dan kualitatif dengan prosentase. Prosedur penelitian adalah model siklus, Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan minat dan hasil belajar passing bawah dalam permainan bolavoli melalui modifikasi sarana pembelajaran bagi siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 3 Garung Lor Kaliwungu Kudus tahun pelajaran 2012/2013. Yaitu dilihat dari hasil penelitian menunjukkan untuk aspek psikomotor 11 siswa atau 55% di kondisi awal menjadi 15 siswa atau 75% di siklus I dan menjadi 17 siswa atau 85% di siklus II yang tuntas, untuk aspek kognitif IO siswa atau 50% dikondisi awal menjadi 14 siswa atau 70% di siklus I dan menjadi 16 siswa atau 80% di siklus II yang tuntas, dan untuk aspek afektif dari I I siswa atau 55% di kondisi awal menjadi 16 siswa atau 80% dan menjadi 18 siswa atau 90% di siklus 11 yang tuntas, sedangkan hasil belajar gerak dasar permainan bola voli passing bawah dari 9 siswa atau 45% dikondisi awal menjadi 13 siswa atau 65% di siklus 11 dan menjadi 15 siswa atau 75% yang tuntas mendapatkan nilai di atas KKM di siklus 11, sehingga sebagian besar siswa dalam kelas Vl dapat melakukan gerak dasar permainan bola voli passing bawah dengan baik dan indikator capaian dalam siklus Tl tercapai dengan baik.
Simpulan penelitian ini adalah penerapan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar bolavoli passing bawah pada siswa kelas IV Sekolah DasarNegeri 3 Garung Lor Kaliwungu Kudus tahun pelajaran 2012/2013.
Kata Kunci: Passing Bawah Bola voli, Alai Bantu Pembelajaran
