Abstrak
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan dan untuk mengetahui seberapa besar penguasaan teknik dasar lempar turbo dengan menggunakan pendekatan bennain pada siswa kelas IV SD Negeri Mangunsari 07 Kecamatan Sidomukti Kota Salatiga tahun Pelajaran 20I0/2011. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SON Mangunsari 07 yang berjumlah 40 siswa, 14 siswa laki-laki dan 26 siswa perempuan. lnstrumen pengumpul data adalah peneliti dengan dibantu oleh kolaborator.
Penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan. Selain itu, penelitian ini meliputi 4 tahap, yaitu I) perencanaan tindakan, 2) pelaksanaan tindakan, 3) observasi tindakan, dan 4) refleksi tindakan. Data penelitian ini berupa hasil belajar siswa mengenai penguasaan teknik lempar turbo yang meliputi ranah psikomotor, kognitif dan afektif. Hasil belajar ranah psikomotor didapatkan dari tes praktek , ranah kognitif didapatkan dari tes tertulis, sedangkan ranah afekktif didapatkan dari hasil pengamatan sikap siswa. Hasil Analisis penelitian dengan teknik diskriptifkualitatif dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti pembelajaran Jempar turbo persentase ketuntasan siswa meningkat dari siklus I sebesar 70 %. menjadi siklus U sebesar I 00 %. Nilai rata-rata siswa juga mengalami kenaikan sebesar 10,3, Siklus I nilai rata-rata siswa sebesar 72,2 dan siklus II sebesar 82,5. Hasil penelitian menunjukkan kesesuaian dengan hipotesis tindakan yaitu dengan menggunakan modifikasi alat dapat meningkatkan penguasaan teknik Jempar turbo.
Simpulan penelitian ini adalah Pembelajaran Dengan Penerapan Pendekatan Bennain Meningkatkan Penguasaan Teknik Lempar Turbo Pada Siswa Kelas N SD Negeri Mangunsari 07 Kecamatan Sidomukti Kota Salatiga.
