Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh aktivitas kegiatan ekstrakurikuler terhadap hasil belajar kognitif fisika siswa, (2) mengetahui pengaruh kedisiplinan terhadap hasil belajar kognitif fisika siswa, (3) mengetahui pengaruh bersama-sama antara aktivitas ekstrakurikuler dan kedisiplinan siswa terhadap hasil belajar kognitif fisika siswa. Kata Kunci : Aktivitas ekstrakurikuler, kedisiplinan, hasil belajar kognitif, Fisika
Penelitian dilakukan dengan metode deskriptif korelasi “Ex Post Facto? dengan populasi seluruh siswa kelas 11 IPA di SMA Muhammadiyah Surakarta. SMA Muhammadiyah 1 Surakarta memiliki 2 kelas IPA yaitu kelas 11 IPA 1 dan kelas 11 IPA 2 dengan jumlah siswa keseluruhan 78 anak. Sampel diambil dari populasi dengan teknik purposive sampling. Pengambilan data dilakukan menggunakan instrumen angket dan dokumentasi. Data yang didapat diolah menggunakan model regresi linier ganda.
Hasil dari penelitian ini disimpulkan bahwa (1) aktivitas ekstrakurikuler berpengaruh negatif secara signifikan terhadap hasil belajar fisika siswa dengan thitung=-2,7095>ttabel=1,833 ; (2) kedisiplinan tidak berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa dengan nilai thitung=0,3402
