Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan pembelajaran sejarah yang berlangsung di MAN I Surakarta, meliputi: bentuk pemanfaatan peta, kecerdasan sosial siswa, kebutuhan terhadap peta sejarah, dan bentuk awal peta yang dibutuhkan: (2) mendeskripsikan desain hasil pengembangan peta toponim wilayah Surakarta dengan pendekatan edusemiotik: (3) menganalisis efektivitas penggunaan peta toponim wilayah keraton Surakarta dengan pendekatan edusemiotik.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan pendekatan model ADDIE, yakni: (1) Analysis (Analisis) yang terdiri dari analisis kebutuhan guru, analisis kebutuhan siswa, tingkat kecerdasan sosial siswa, dan bentuk media yang dibutuhkan guru: (2) Design (Rancangan) yang berisi pengumpulan informasi toponim wilayah Surakata, pengumpulan komponen peta berupa bahan dan materi, dan mendesain ilustrasi peta sesuai dengan pendekatan edusemiotik: (3) Development (Pengembangan) yang berisi proses validasi ahli serta uji coba produk: (4) Implementation (Implementasi) yang berisi penggunaan produk kepada siswa dengan tujuan untuk melihat keberhasilan proses adaptasi penggunaan produk peta digital dalam penelitian ini: (5) Evaluation (Evaluasi) yang bertujuan untuk menguji efektivitas produk. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini yaitu teknik deskriptif kualitatif dan teknik deskriptif kuantitatif. Analisis data deskriptif kuantitatif menggunakan program analisis yakni program SPSS 20.
Hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) penggunaan peta selama ini masih menggunakan peta konvensional dan tingkat kecerdasan sosial siswa belum maksimal, oleh sebab itu dibutuhkan media ajar berupa peta digital yang berbasis pendekatan edusemiotik: (2) desain pengembangan media peta digital menggunakan program macromedia flash, peta digital termasuk dalam kategori baik ditinjau dari kelayakan kualitas media dan materi melalui tahapan validasi ahli dan uji coba produk di MAN I Surakarta: (3) Hasil t hitung tingkat kecerdasan sosial sebesar 69,208 dengan probabilitas 0,002 ( 2-tailed < 0>
Kata Kunci: Media Ajar Peta Digital, Toponim Wilayah Surakarta, Pendekatan Edusemiotik, Pembelajaran Sejarah.
