Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pengggunaan media CVA (Creative Visual Aids) pada mata pelajaran Geografi kelas X IPS materi Atmosfer melalui pendekatan Student-Centred Learning (SCL) di SMA Pangudi Luhur Santo Yosef Surakarta. Penelitian ini bertumpu pada penelitian mengenai studi efektivitas CVA yang dilakukan oleh Kawedhar dan Mulyani pada 2017 di Araullo High School, Manila. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan media CVA sebagai variabel penelitian. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X-IS1 dan X-IS3 di SMA Pangudi Luhur Santo Yosef Surakarta, dengan kelas X-IS1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-IS3 sebagai kelas kontrol. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitaif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan melalui pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media CVA (Creative Visual Aids) efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar Geografi kelas X IPS materi Atmosfer melalui pendekatan SCL (Student-Centred Learning) di SMA Pangudi Luhur Santo Yosef Surakarta.
Kata Kunci: Creative Visual Aids, Student-Centred Learning, Hasil belajar Geografi
