Abstrak
Latar belakang : Motivasi dan belajar merupakan dua bal yang saling mempengaruhi. Motivasi belajar dapat timbul karena faktor intrinsik, berupa hasrat dan keinginan berhasil dan dorongan kebutuhan belajar, harapan akan cita• cita. Salah satu media pembelajaran modem yang sangat popular di dunia pendidikan adalah media pembelajaran video. Dari data akademik nilai praktikum pada tahun 2011 akhir semester genap, diperoleh nilai terendah mahasiswa yaitu pada keterampilan pemasangan nasogastric tube, dengan nilai: 33 mahasiswa dari 41 mahasiswa mendapatkan nilai dibawah nilai minimum (nilai minimum yaitu 70). Berdasarkan latar belakang masalah tersebut maka mendorong penulis untuk mengadakan penelitian lebih lanjut tentang pengaruh media pembelajaran video terhadap motivasi belajar dan keterampilan dasar pemasangan nasogastric tube pada mahasiswa S 1 Keperawatan Stikes Bhaktl Al Qodirl rember.
Tujuan penelitian : Untuk menganalisa pengaruh media pembelajaran video terhadap motivasi belajar dan keterampilan dasar pemasangan nasograstric tube pada mahasiwa SJ Keperawatan Stikes f3hakti Al Qodiri Jember.
Metode penelitian : Rancangan penelitian ini menggunakan quasy experiment. Tehnik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling, dengan jumlah responden sebanyak 35 mahasiswa. Tehnik analisa data yang digunakan adalah regresi linear sederhana.
Basil peaelitian : hasil pengujian statistik menggunakan regresi linear sederhana pada motivasi belajar menunjukkan bahwa diperoleh koefisien regresi sebesar 0,451 dengan nilai p sebesar 0,030. Ini berarti p < a>Kesimpulan : ada pengaruh positif media pembelaJaran video terhadap motivasi belajar dan ketrampilan dasar pemasangan NGT di program studi S 1 Keperawatan Stikes Bhakti Al Qodiri Jember.
Kata Kunci : media pembelajaran, video, motivasi belajar, keterampilan dasar, pemasangan nasogastric tube
