Penulisan tugas akhir ini di latar belakangi oleh kurangnya ketertarikan peserta didik terhadap pembelajaran bahasa Mandarin, yaitu dengan pembelajaran menggunakan modul saja tanpa menggunakan metode ataupun perangkat media pembelajaran yang lainnya, sehingga menimbulkan rasa jenuh terhadap peserta didik. Oleh karena itu, penulis membuat suatu terobosan baru dengan melaksanakan permainan media kartu dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Mandarin untuk meningkatkan ketertarikan peserta didik terhadap pembelajaran bahasa Mandarin khususnya dalam keterampilan berbicara.
Hal yang dibahas dalam laporan tugas akhir ini, adalah bagaimana pelaksanaan permainan dengan media kartu untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Mandarin siswa kelas X Bahasa SMA Negeri 1 Sumpiuh Banyumas dan untuk mengetahui hambatan penulis dalam melaksanakan penelitian ini beserta solusinya. Dalam pengumpulan data ini, penulis menggunakan teknik observasi lapangan, wawancara, studi pustaka, kuesioner, dan dokumentasi dengan mengambil responden dari siswa kelas X Bahasa SMA Negeri 1 Sumpiuh Banyumas.
