ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif Fisika siswa melalui remediasi pembelajaran Fisika menggunakan model pembelajaran Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction (ARIAS) pada materi Usaha dan Energi kelas X MIPA SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali. Penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperimen dengan rancangan one group pre-test and post-test design. Populasi penelitian adalah siswa kelas X MIPA SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2017/2018. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling dengan cara diambil secara acak diperoleh kelas X MIPA 2 SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2017/2018 sebanyak 40 siswa. Data diperoleh melalui observasi, kajian dokumen, pre-test dan post-test. Validasi data menggunakan teknik validasi instrument yang terdiri dari tingkat kesukaran, daya pembeda, uji validitas, dan uji reliabilitas. Data dianalisis menggunakan uji t satu ekor dengan taraf signifikansi 5?n uji gain ternormalisasi. Berdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa remediasi pembelajaran Fisika dengan model pembelajaran ARIAS dapat meningkatkan kemampuan kognitif Fisika siswa kelas X MIPA SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2017/2018 (thitung = 5,58 > ttabel = 1,69) dengan adanya peningkatan persentase ketuntasan dari 15 % menjadi 62,5 %.
Kata Kunci: Remediasi, ARIAS, kognitif, Usaha dan Energi
