Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya (1) pengaruh perkuliahan magang Du/Di terhadap kesiapan kerja mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UNS; (2) pengaruh pengalaman berorganisasi terhadap kesiapan kerja mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UNS; (3) pengaruh perkuliahan magang Du/Di dan pengalaman berorganisasi terhadap kesiapan kerja mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UNS.
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UNS angkatan 2014 dan 2015 sebanyak 108 mahasiswa. Sampel yang terpilih dengan teknik pengambilan sampel simple random sampling yaitu sebanyak 78 mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji regresi linear berganda dengan taraf signifikansi 0,05 data yang diolah dengan bantuan program pengolahan data SPSS (Statistical Product and Service Solution) versi 24.00 for Windows.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara perkuliahan magang Du/Di terhadap kesiapan kerja mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UNS. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi pada uji t sebesar 0,000 (p < 0>
Kata Kunci: perkuliahan magang Du/Di, pengalaman berorganisasi, kesiapan kerja
