Abstrak
Tujuan penelitian ini upaya meningkatkan hasil belajar menggmng bola dalam permainan sepak bola pada peserta didik kelas V SD Negeri Kuripan, Garung, Wonosobo Tahun 2013-2014 yang berjumlah 24 peserta dididk dengan menggunakan metode penilitian tindakan kelas (PTK), data diperoleh dari kegiatan pembelajaran menggiring bola.
Subyek penelitian ini adalah peserta didik SD Negeri Kuripan dengan menggunakan observasi kegiatan pembelajaran yang berupa data primer, data sekunder dari hasil nilai dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) pada peserta dididk, sebelum menjalani tinakan kelas, dan pengumpulan data penilaian.
Hasil penelitian sebelum tindakan kelas pada SD Negeri Kuripan yang berjumlah 24 peserta didik adalah sebagai berikut: sebelum penelitian tindakan kelas hanya 37 ,5 % atau hanya 9 peserta didik yang mencapai ketuntasan dari KKM yaitu 75, kemudian meningkat menjadi 62,5 % atau 15 peserta didik pada siklus I dan kemudian meninkat lagi menjadi 83,3 % atau 20 peserta didik yang mencapai KKM pada siklus II.
Simpulan penelitian ini adalah cara pembelajaran menggiring bola melalui pendekatan bermain pada peserta didik SD Negeri Kuripan menjadi lebih baik dengan menggunakan pembelajaran bermain peserta didik menjadi lebih senang dan tidak cepat bosan.
Kata Kunci : upaya pembelajaran menggiring bola melalui pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar
