Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) tingkat penerimaan teman sebaya siswa, (2) tingkat regulasi emosi siswa, dan (3) kontribusi regulasi emosi terhadap penerimaan teman sebaya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah 280 siswa. Sampel penelitian ini terdiri dari 155 siswa yang diambil menggunakan teknik random sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket penerimaan teman sebaya dan angket regulasi emosi. Analisis data untuk hipotesis pertama dan hipotesis kedua menggunakan uji t satu sampel, uji satu pihak dengan uji pihak kiri, sedangkan untuk hipotesis ketiga menggunakan teknik analisis regresi sederhana dengan menggunakan bantuan aplikasi SPSS versi 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerimaan teman sebaya siswa tergolong rendah, (2) regulasi emosi siswa tergolong tinggi, dan (3) regulasi emosi berkontribusi terhadap penerimaan teman sebaya sebesar 20,7%.
Kata kunci: regulasi emosi, penerimaan teman sebaya
