Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman tentang makna simbol pancasila dengan model Mind Mapping di SD Negeri Tunggulsari 1 tahun pelajaran 2019/2020. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas di sekolah dasar yang disusun dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data, ada dokumentasi, wawancara, observasi, dan tes. Hasil pengumpulan data digunakan sebagai sumber metode triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis interaktif. Siklus pertama menghasilkan persentase 54,54% dan penelitian dilanjutkan dengan siklus kedua dengan persentase 90,90%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Mind Mapping dapat meningkatkan pemahaman makna simbol-simbol pancasila di SD Negeri Tunggulsari 1 tahun pelajaran 2019/2020
Kata kunci: Simbol Pancasila, Model Mind Mapping, Sekolah Dasar
