Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan efektifitas penerapan metode drill bervariasi dalam hasil belajar keterampilan smash bolavoli pada siswa kelas X Ototronik 2 SMK Negeri 1 Sawit Boyolali Tahun Pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Ototronik 2 SMK Negeri 1 Sawit Boyolali semester I Tahun Pelajaran 2016/2017, sebanyak 36 siswa putra. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam PTK ini adalah teknik tes dan observasi, pengambilan data melalui tes sebelum dan sesudah diadakan tindakan penggunaan metode drill bervariasi pada materi smash bolavoli. Observasi yang dilakukan untuk mengamati perubahan perilaku siswa pada setiap siklus. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data metode. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase,
Hasil penelitian bahwa dengan penggunaan metode drill bervariasi pada mata pelajaran Penjasorkes dapat meningkatkan hasil belajar smash bolavoli pada siswa kelas X Ototronik 2 SMK Negeri 1 Sawit Boyolali Tahun Pelajaran 2016/2017, dapat di peroleh hasil penelitian dan pembahasan sebagai berikut : Pada siklus I siswa yang tuntas sebanyak 21 siswa atau 58,33%, sedangkan pada siklus II siswa yang tuntas belajar mencapai 33 siswa atau 91,67 ?ri jumlah seluruh siswa yaitu 36 siswa. Sedangkan nilai rata-rata hasil belajar siswa dari 74,11 pada siklus I meningkat tajam menjadi 86,07 pada siklus II. Nilai pada kondisi akhir meningkat dan melebihi target minimal yang diharapkan yaitu minimal 80 % siswa dalam satu kelas dapat tuntas belajar.
