ABSTRAK
Yanuar Much Aminudin. K461315. “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI GULING DEPAN JONGKOK PADA SISWA KELAS VIII G SMP N 14 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018” Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. September 2017.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar senam lantai guling depan jongkok siswa kelas VIII G SMP N 14 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus setiap siklus dilaksanakan 2 kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII G SMP N 14 Surakarta yang berjumlah 28 siswa yang terdiri dari 17 siswa putra dan 11 siswa putri. Sumber data berasal dari siswa, guru, dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, dokumentasi atau arsip berupa foto. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. dan teknik persentase.
Berdasarkan analisis data diperoleh hasil sebagai berikut: Pada prasiklus hasil belajar senam lantai guling depan jongkok jumlah yang tuntas adalah 10 siswa (35,71%) dan yang belum tuntas adalah 18 siswa (64,29%). Pada siklus I hasil belajar senam lantai guling depan jongkok jumlah yang tuntas adalah 19 siswa (67,86%) dan yang belum tuntas adalah 9 siswa (32,14 %). Sedangkan pada siklus II hasil hasil belajar senam lantai guling depan jongkok jumlah yang tuntas adalah 23 siswa (82,14%) dan yang belum tuntas adalah 5 siswa (17,86 %). Peningkatan terjadi pada siklus I dan siklus II. Hasil belajar senam lantai guling depan jongkok telah mencapai target 80%, pada siklus II bahkan melebihi target yaitu 82,14?ngan KKM 75.
Dengan demikian penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) dapat meningkatkan hasil belajar senam lantai guling depan jongkok pada siswa kelas VIII G SMP N 14 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018.
Kata Kunci: Hasil belajar, senam lantai guling depan jongkok, penerapan model pembelajaran kooperatif Student Team Achievement Division (STAD).
