Penulisan tugas akhir ini dilakukan guna memperoleh pengetahuan mengenai cara mengajar dan metode yang tepat untuk digunakan sebagai metode alternatif pada siswa SMA Negeri 4 Surakarta belajar bahasa Mandarin, serta mengetahui proses, kendala dan solusi dari kendala tersebut. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan melakukan observasi dan studi pustaka. Penelitian dilakukan dengan cara PKL (Praktek Kerja Lapangan) di SMA Negeri 4 Surakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Divisions), Metode ini diharapkan mampu menjadi sarana penyampaian materi yang baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Metode Kooperatif dalam kegiatan belajar siswa lintas minat kelas X IPS dapat membantu meningkatkan kemampuan belajar siswa mempelajari bahasa Mandarin.
Kata kunci : Metode Kooperatif, Tipe STAD, Pembelajaran Bahasa Mandarin
