Pengaruh Penggunaan Media Realia terhadap Kemampuan Mengklasifikasi Anak Usia 4-5 Tahun

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media realia terhadap kemampuan mengklasifikasi anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini mengguakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi exsperimental design dengan tipe non equvalent control groupdesign. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah anak kelompok A TK Aisyiyah 34 Karangturi dengan kelompok AI sebagai kelompok eksperimen dan kelompok A2 sebagai kelompok kontrol.
Pengambilan data menggunakan pretest dan posttest. Teknik analisis data menggunakan uji prasarat dan uji hipotesis. Uji hipotesis menggunakan independent sample t-test yang menunjukkan nilai rata-rata pretest pada kelompok eksperimen sebesar 5, 45 sedangkan nilai rata-rata posttest sebesar 9, 60, pada analisis data menunjukkan signifikasi 0,000 dengan dasar pengambilan keputusan
jika nilai signifikasi ???? >0,05.
Hasil  analisis  data  menunjukkan  terdapat  pengaruh  penggunaan  media
realia terhadap kemampuan mengklasifikasi anak usia 4-5 tahun. Pada penelitian yang telah dilaksanakan anak-anak mampu mengklasifikasi sesuai dengan variasi yang ditentukan.

Kata kunci: media realia, kemampuan mengklasifikasi, anak usia 4-5 tahun