Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal HOTS pada materi karakteristik geografi Indonesia dengan menggunakan pendekatan saintific. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas, yang memiliki dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa siswi kelas 5 di SD Negeri Tegalsari No.60 Surakarta tahun akademik 2019/2020. Total ada 30 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah wawancara, tes, observasi, dan dokumentasi dengan triangulasi dan validitas isi sebagai analisis data. 50?ri ketuntasan klasikal diperoleh pada siklus pertama. Pada siklus kedua, hasil ketuntasan klasikal adalah 80%. Kesimpulan berdasarkan hasil penelitian ini adalah kemampuan pemecahan masalah HOTS dalam materi karakteristik geografi Indonesia pada siswa kelas 5 di SD Negeri Tegalsari No.60 Surakarta tahun akademik 2019/2020 dapat ditingkatkan dengan menggunakan pendekatan saintific. Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan proses pembelajaran pada karakteristik materi geografi Indonesia terkait dengan memaksimalkan kemampuan berpikir pada tingkat yang lebih tinggi dengan menggunakan penalaran ilmiah.
Kata kunci: Higher Order Thinking Skills, pendekatan saintifik, sekolah dasar, penyelesaian masalah
