Berdasarkan data yang diperoleh dari prasurvei, mayoritas peserta didik kelas X SMA sangat membutuhkan keterampilan perencanaan karier masa depan. Memahami kebutuhan peserta didik tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan prototipe-2 permainan Panah Perencanaan Karier (PAPER) untuk meningkatkan keterampilan perencanaan karier bagi siswa kelas X SMA. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan (research and development) yang mengacu pada model penelitian Borg and Gall (1983). Tetapi, prosedur yang dilakukan dalam penelitian dan pengembangan ini hanya sampai tahap revisi produk. Kegiatan pengumpulan data melalui lapangan berupa need assessment, wawancara dengan guru BK dan mahasiswa magang. Kegiatan pengumpulan data juga dilakukan melalui pendekatan studi literatur dan memberikan angket uji validitas kepada ahli BK. Teknik analisis data yang digunakan yaitu inter-rater agreement model untuk data kuantitatif, dan untuk data deskriptif dianalisis berdasarkan komentar dan saran yang diberikan oleh ahli. Hasil penelitian dan pengembangan ini yaitu: (1) menghasilkan prototipe-2 Permainan Simulasi Panah Perencanaan Karier (PAPER) untuk Meningkatkan Keterampilan Perencanaan Karier Siswa Kelas X SMA dan (2) Berdasarkan hasil analisis uji ahli yang dilakukan oleh ahli BK menunjukkan hasil uji ahli sebesar 1 yang berarti validitasnya tinggi. Sehingga pengembangan permainan Panah Perencanaan Karier (PAPER) untuk meningkatkan keterampilan perencanaan karier siswa kelas X SMA layak untuk digunakan menunjang pemberian layanan oleh guru BK.
Kata Kunci: Perencanaan karier, permainan simulasi, panahan.
