ABSTRAK
Dampak perkembangan teknologi informasi dan komunikasi terhadap proses pembelajaran diantaranya adalah memperkaya sumber dan media pembelajaran. Salah satu contohnya adalah media pembelajaran interaktif. Penggunaan media pembelajaran interaktif dalam proses belajar mengajar dapat membuat suasana yang berbeda di dalam kelas, karena materi pembelajaran yang sebelumnya disampaikan melalui ceramah dapat divariasikan dengan integrasi dalam bentuk teks, suara, gambar bergerak dan video
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan aplikasi media pembelajaran interaktif subnetting. Penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan dengan model pengembangan Luther. Model pengembangan tersebut terbagi menjadi enam tahapan yakni, konsep, perancangan, pengumpulan bahan, pengembangan, pengujian, dan distribusi.
Hasil penilaian aplikasi media pembelajaran diperoleh presentase kelayakan sebesar 88?ri ahli media, 85?ri ahli materi, dan 88?ri uji coba pengguna. Berdasarkan hasil penilaian tersebut menunjukkan bahwa aplikasi media pembelajaran interaktif subnetting yang telah dikembangkan termasuk dalam kategori sangat layak dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran jaringan dasar.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Subnetting, Jaringan
