Penelitian ini bertujuan untuk:
1)mengetahui analisis kebutuhan dalam pengembangan modul prakarya dan kewirausahaan bebasis potensi kearifan lokal pada kelas XI SMK N di Kabupaten Gianyar, Bali;
(2) menguji kelayakan modul prakarya dan kewirausahaan berbasis potensi kearifan lokal pada kelas XI SMK N di Kabupaten Gianyar, Bali;
(3) menguji efektivitas modul prakarya dan kewirausahaan berbasis potensi kearifan lokal pada kelas XI SMK N di Kabupaten Gianyar, Bali dalam meningkatkan minat berwirausaha siswa.
Penelitian dan pengembangan modul prakarya dan kewirausahaan ini mengambil 8 dari 10 tahap pengembangan Borg and Gall yang telah dimodifikasi oleh Sugiyono. Analisis data yang digunakan selama pengembangan adalah analisis deskriptif, analisis kelayakan modul berdasarkan skor kriteria, dan analisis angket minat berwirausaha siswa dengan menggunakan t-test.
Berdasarka hasil dari analisis deskriptif dari validator modul prakarya dan kewirausahaan berbasis potensi kearifan lokal memperoleh hasil yaitu:
(1) ahli materi pembelajaran sebesar 86,20 dengan kriteria sangat baik;
(2) ahli media sebesar 89,82 dengan kriteria sangat baik;
(3) ahli bahasa sebesar 100 dengan kriteria sangat baik;
(4 ) ahli praktisi I sebesar 93,89 dengan kriteria sangat baik;
(5) ahli praktisi II sebesar 94,45 dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil uji
efektifitas dengan menggunakan softwere SPSS 16 dengan rumus t-test, nilai
signifikansi sebesar 0,000, nilai signifikansi tersebut kurang dari 0,05 yang berarti
H1 diterima, serta nilai thitung sebesar 10,605 > dari ttabel yaitu 1,664 yang berarti
kelas kelas eksperimen mengalami peningkatan yang lebih baik dari pada kelas
kontrol. Dapat disimpulkan bahwa modul prakarya dan kewirausahaan berbasis
potensi kearifan lokal efektif untuk meningkatkan minat berwirausaha siswa.
Kata kunci: Pengembangan, modul, kearifan lokal, minat berwirausaha
