Tujuan Penelitian ini adalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Menendang Mendatar dan Menghentikan Bola dalam permainan sepakbola pada siswa kelas VII G SMP Islam Al-Hadi Mojolaban Sukoharjo tahun ajaran 2018/2019
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklusnya 2 kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII G SMP Islam Al-Hadi yang berjumlah 30 siswa yang terdiri atas siswa laki-laki semuanya. Sumber data berasal dari siswa dan guru. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan tes. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data, triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik persentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran sepak bola. Prosedur penelitian adalah berupa siklus pembelajaran yang saling berkaitan.
Penelitian ini menetapkan target 85 % atau 25 siswa yang tuntas. Dari Hasil analisis data, diperoleh peningkatan yang terjadi pada prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada prasiklus hasil belajar menendang mendatar dan menghentikan bola untuk jumlah siswa yang tuntas adalah 8 siswa. (27%). Pada siklus I hasil belajar teknik menendang mendatar dan menghentikan bola yang tuntas mencapai 16 siswa (53%) dan yang belum tuntas 14 siswa (47%). Sedangkan pada siklus II siswa yang tuntas mencapai 26 siswa (87%) dan yang belum tuntas hanyak 4 siswa (13%).
Simpulan penelitian ini adalah penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar menendang mendatar dan menghentikan bola pada siswa kelas VII G SMP Islam Al-Hadi Sukoharjo tahun ajaran 2018/2019
Kata Kunci: Hasil belajar, menendang mendatar dan menghentikan bola, penggunaan alat bantu
