Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan media yang digunakan dalam pembelajaran menulis dengan memahami budaya lokal bagi mahasiswa asing di UPT Bahasa Universitas Sebelas Maret; 2) mendeskripsikan hambatan yang dialami pengajar pada penggunaan media dalam pembelajaran menulis dengan memahami budaya lokal bagi mahasiswa asing di UPT Bahasa Universitas Sebelas Maret; 3) mendeskripsikan solusi yang dilakukan pengajar untuk mengatasi hambatan yang dialami pada penggunaan media dalam pembelajaran menulis dengan memahami budaya lokal bagi mahasiswa asing di UPT Bahasa Universitas Sebelas Maret. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan strategi penelitian studi kasus yang bersifat naturalistik. Data dalam penelitian ini terdiri atas data primer dan data sekunder dengan sumber data berupa informan dan peristiwa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan studi dokumen. Validitas data dilakukan dengan triangulasi metode dan triangulasi sumber.
Hasil penelitian disimpulkan bahwa: 1) Penggunaan media dalam pembelajaran menulis dengan memahami budaya lokal yang diberikan pengajar bermacam-macam, di antaranya media audiovisual berupa penggunaan film dan video, media audio berupa lagu atau musik, media visual berupa contoh teks dan gambar, dan media demonstrasi dengan membawakan langsung makanan tradisional dan benda lainnya pada mahasiswa asing ketika pembelajaran di kelas;
2) Hambatan yang dialami pengajar pada penggunaan media dalam pembelajaran menulis dengan memahami budaya lokal bagi mahasiswa asing di UPT Bahasa Universitas Sebelas Maret dibagi menjadi beberapa macam, yaitu latar belakang mahasiswa asing yang heterogen, mahasiswa asing yang sulit untuk menuangkan ide pikiran dalam bentuk tulisan, adanya satu mahasiswa asing yang tidak pernah memedulikan pengajar, terbatasnya media pembelajaran, dan kurang memaksimalkan fasilitas; 3) Solusi yang dilakukan pengajar untuk mengatasi hambatan yang dialami pada penggunaan media dalam pembelajaran menulis dengan memahami budaya lokal bagi mahasiswa asing di UPT Bahasa Universitas Sebelas Maret ialah pengajar memperbolehkan mahasiswa asing membuka kamus, pengajar memberikan contoh tulisan, pengajar mendekati secara personal, pengajar membuat media pembelajaran yang lebih menarik, dan mahasiswa asing diajak belajar ke luar kelas.
Kata kunci: media dalam pembelajaran menulis, hambatan, solusi, budaya lokal, mahasiswa asing (BIPA)
