Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk untuk mendeskripsikan penerapan program TPA untuk anak usia dini di rusunawa Jurug Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data dalam penelitian ini adalah orangtua dan pengelola TPA.
Data yang dikumpulkan oleh peneliti melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik uji validitas data dengan perpanjangan pengamatan, triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu.Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif Miles and Huberman.
Hasil penelitian ini yaitu program TPA rusunawa Jurug menggunakan kurikulum yang disusun berdasarkan pada kebutuhan anak sesuai kondisi capaian pengetahuan ilmu agama islam anak dengan mengacu pada pedoman dari Kemenag yang ditambahi dengan muatan lokal rusunawa Jurug. Kegiatan pengelolaan dilaksanakan oleh KAMMI UNS dan paguyuban warga rusunawa Jurug. Kegiatan pengelolaan meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi terhadap administrasi, pembelajaran, dan pendanaan. Kegiatan pembelajaran TPA dilaksanakan pada hari Senin, Rabu, dan Jumat pada pukul 16.00-20.00. Program TPA dapat menstimulasi perkembangan anak usia dini melalui pembiasaan dan materi yang diajarkan di TPA.
Kata kunci : program TPA, anak usia dini, rusunawa Jurug
