ABSTRAK
Latar Belakang: peran e-learning dalam dunia pendidikan merupakan sebuah alternatif solusi untuk memecahkan masalah pendidikan, yaitu yang terkait dengan sumber belajar melalui proses yang kompleks dan terpadu yang melibatkan orang, prosedur, ide, dan peralatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh e-learning terhadap prestasi mahasiswa pada mata kuliah kegawatdaruratan maternal.
Metode: penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimental dengan rancangan one group pre-posttest design. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling dengan jumlah sampel 34 mahasiswi. Tahap pertama dari penelitian adalah memberikan pretest dilanjutkan dengan pemberian materi melalui e- learning, setelah itu mahasiswa diberikan pembelajaran ceramah, dan diberikan posttest.
Hasil: rerata nilai pretest adalah 66 dengan nilai terendah dan tertinggi yaitu 15 dan 85. Pada hasil posttest, nilai rerata mahasiswa yaitu 81,44 dengan nilai terendah dan tertinggi yaitu 31 dan 100. Pada hasil uji hipotesis menggunakan uji Wilcoxon dengan bantuan aplikasi IBM SPSS 20.00 dengan taraf signifikansi (?)
0,05diperoleh nilai signifikasi (p) 0,000.
Kesimpulan: ada pengaruh yang signifikan e-learning terhadap prestasi mahasiswa pada mata kuliah kegawatdaruratan maternal.
Kata kunci: e-learning, web sentric learning, Prestasi Mahasiswa, Kegawatdaruratan Maternal.
