Abstrak


Analisis kesalahan siswa pada pelafalan fonem /z/, /c/, /s/, /zh/, /ch/, /sh/ dan /r/ dalam kosa kata bahasa mandarin di kelas X immersi a dan immersi b SMA Negeri 4 Surakarta


Oleh :
Dian Mira Mardiana - C9605032 - Fak. Sastra dan Seni Rupa

ABSTRAK Judul tugas akhir ini dirumuskan dan dilatar belakangi oleh penyebab dan kesalahan siswa dalam melafalkan fonem /z/, /c/, /s/, /zh/, /ch/, /sh/ dan /r/ dalam kosa kata bahasa Mandarin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, wawancara, kajian pustaka, dan analisis data. Pelafalan vokal dan konsonan dalam bahasa Mandarin berbeda dengan bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia hanya memiliki 26 fonem, sedangkan dalam bahasa Mandarin memiliki 61 fonem. Pelafalan vokal dalam bahasa Mandarin hampir sama dengan Indonesia, namun untuk konsonan sangat berbeda. Siswa terkadang kesulitan melafalkan fonem /z/,/c/, /s/, /zh/, /ch/, /sh/ dan /r/ karena Bahasa Indonesia tidak memiliki sebagian dari fonem tersebut. Populasi data penelitian ini adalah siswa kelas X immersi A dan X immersi B angkatan 2007/2008 SMA Negeri 4 Surakarta. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel total, yaitu sampel keseluruhan yang diambil dari jumlah populasi sebanyak 45 siswa. Data penelitian ini diambil berdasarkan hasil rekaman dari fonem diatas yang dibaca nyaring oleh seluruh siswa. Data yang diperoleh kemudian dianalisis. Setelah data dianalisis diperoleh data,sebagai berikut : a. Presentase kesalahan pelafalan fonem /z/ ,/c/, /s/, /zh/, /ch/, /sh/ dan /r/ di kelas X immersi A adalah 64,05% dan kesalahan yang paling sering dilakukan siswa adalah pada fonem /zh/. b. Presentase kesalahan pelafalan fonem /z/, /c/, /s/, /zh/, /ch/, /sh/ dan /r/ di kelas X immersi B adalah 74,16% dan kesalahan yang paling sering dilakukan siswa adalah pada fonem /zh/. Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa tingkat kesulitan yang dihadapi siswa pada pelafalan fonem tersebut di kelas X immersi A dan X immersi B angkatan 2007/2008 SMA Negeri 4 Surakarta masih cukup tinggi.