Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya: (1) pengaruh rasa percaya diri siswa terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas XI di SMK N 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2017/2019; (2) pengaruh kelompok teman sebaya terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas XI di SMK N 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2018/2019; (3) pengaruh rasa percaya diri siswa dan kelompok teman sebaya terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas XI di SMK N 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2018/2019.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Populasinya adalah siswa kelas XI SMK N 1 Karanganyar tahun ajaran 2018/2019 sebanyak
108 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proportional random sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket yang didukung dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: terdapat pengaruh yang signifikan rasa percaya diri siswa terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas XI SMK N 1 Karanganyar tahun ajaran 2018/2019. Hal ini ditunjukkan dengan harga thitung > ttabel yaitu 2,452 > 1,993 dengan taraf signifikansi 5%; terdapat pengaruh yang signifikan kelompok teman sebaya terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas XI SMK N 1 Karanganyar tahun ajaran 2018/2019. Hal ini ditunjukkan dengan harga thitung > ttabel yaitu 3,423 > 1,993 dengan taraf signifikansi 5%; terdapat pengaruh yang signifikan rasa percaya diri dan kelompok teman sebaya terhadap kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas XI SMK N 1 Karanganyar tahun ajaran 2018/2019. Hal ini ditunjukkan dengan harga Fhitung > Ftabel yaitu 21,210 > 3,15 dengan taraf signifikansi 5%.
Kata Kunci: rasa percaya diri siswa, kelompok teman sebaya, dan kemampuan komunikasi interpersonal
