Kesulitan menulis hanzi sebagai permasalahan dalam belajar bahasa mandarin di kelas VI SD Kristen Kalam Kudus Surakarta

Oleh :
Eni Ratna Ristanti - C9605035 - Fak. Sastra dan Seni Rupa

ABSTRAK Penulisan tugas akhir ini dilatarbelakangi dan dirumuskan oleh permasalahan yang dihadapi siswa kelas VI SD Kristen Kalam Kudus Surakarta dalam belajar bahasa Mandarin serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, metode wawancara dan metode studi pustaka. Dari hasil penelitian ini diperoleh gambaran bahwa permasalahan yang di hadapi siswa kelas VI SD Kristen Kalam Kudus Surakarta adalah kesulitan menulis hanzi. Permasalahan ini dipengaruhi oleh faktor intern dan faktor ekstern diantaranya perubahan kurikulum sekolah. Solusi yang ditempuh untuk mengatasi masalah ini diantaranya: 1. Mengajarkan aturan standar menulis hanzi kepada siswa. 2. Memberikan siswa waktu khusus pada saat jam pelajaran untuk menulis hanzi. 3. Memberikan siswa pekerjaan rumah menulis hanzi. Dari penelitian ini dapat ditarik kesimpulan solusi yang di berikan mampu meningkatkan kualitas hasil belajar siswa. Siswa dapat mengenal hanzi dengan lebih baik.