Abstrak
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan basil belajar lompat tinggi gaya straddle siswa kelas VIIIA MTS Assalam Kejene tahun pelajaran 2013/2014 melalui penggunaan model pembelajaran Team - Game - Tournament.
Penelitianini merupakan penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam dua sikJus,dengan tiap sikJus terdiri atas perencanaan,pelaksanaan tindakan ,observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIIIA MTS Assalam Kejeneyang berjumlah 30 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa tes dan observasi. Instrumen yang digunakan berupa tes ketrampilan lompat tinggi gaya straddledan lembar observasi.Penelitian tindakan kelas ini menggunakan triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan dalam pelaksanaan siklus penelitian tindakan kelas ini adalah deskriptif dengan menggunakan prosentase.
Hasil dari penelitian tindakan kelas ini adalah:Pada sikJus !,basil belajar siswa adalah 50% terdiri dari 400/o pada kategori cukup, 100/o pada kategori baik dan 00/o pada kategori sangat baik.Sedangkan yang tidak tuntas sebesar 50% terdiri dari 00/o kategori kurang sekali dan 50% pada kategori kurang.Selanjutnya pada pelaksaoaao sikJus II mengalami peningkatan menjadi 83,33% terdiri dari 26,67% pada kategori cukup,36,67% pada kategori baik dan 200/o pada kategori sangat baik,sedangkan yang tidak tuntas sebesar 16,67% terdiri dari 0% pada kategori kurang sekali dan 16,67% pada kategori kurang. Adapun target capaian yang telah ditentukan adalah 75%.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Team Game - Tournament. sangat efektif dalam meningkatkan basil belajar lompat tinggi siswa kelas VIIIA MTS Assalam Kejene.
Kata Kunci : basil belajar, lompat tinggi, gaya straddle, model pembelajaran Team - Game - Tournament
