Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) proses pembelajaran fotografi modeling di UKM FOKUS periode 2018-2019, ditinjau dari tujuan, materi, metode, model, dan media pembelajaran. (2) faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran fotografi modeling anggota UKM FOKUS periode
2018-2019 (3) hasil karya fotografi modeling anggota UKM FOKUS periode 2018-
2019, ditinjau dari aspek teknik, komposisi dan konsep.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data
yang digunakan adalah informan yang dipilih yaitu Henik Tri Susanti selaku ketua UKM FOKUS dan 2 peserta didik, Mudita Virya Saputra dan Novia Eksi Damayanti. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan trianggulasi data dan reviu informan. Analisis data dengan model alir yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) pembelajaran fotografi modeling di UKM FOKUS terbagi menjadi beberapa aspek, yaitu ditinjau dari tujuan, materi, metode, model, media, evaluasi pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian, aspek-aspek tersebut saling berhubungan satu sama lain. Aspek-aspek tersebut bersinergi untuk membentuk suatu pembelajaran fotografi modeling yang kondusif di UKM FOKUS. (2) terdapat faktor internal dan eksternal yang memengaruhi pelaksanaan pembelajaran di UKM FOKUS. Faktor-faktor tersebut diuraikan kembali menjadi faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendorong dan penghambat yang mengiringi pelaksanaan pembelajaran fotografi modeling menajdi keuntungan dan tantangan bagi pengajar di UKM FOKUS. (3) hasil karya fotografi modeling di UKM FOKUS dapat ditinjau dari beberapa aspek, antara lain dari aspek teknik, komposisi, dan konsep. Berdasarkan hasil penelitian, hasil fotografi modeling di UKM FOKUS memenuhi syarat dari aspek-aspek tersebut, sehingga peneliti dapat mengkaji hasil karya tersebut dengan baik
Kata kunci: fotografi modeling, UKM FOKUS, hasil karya fotografi
