Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji hubungan antara : 1) tekanan dengan kecurangan akademik pada mahasiswa FKIP UNS; 2) peluang dengan kecurangan akademik pada mahasiswa FKIP UNS; 3) rasionalisasi dengan kecurangan akademik pada mahasiswa FKIP UNS; dan 4) tekanan, peluang, dan rasionalisasi dengan kecurangan akademik pada mahasiswa FKIP UNS.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif berjenis ex post facto. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2016 FKIP UNS pada Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Pendidikan Akuntansi, dan Pendidikan Ekonomi dengan jumlah populasi sebanyak 202 mahasiswa. jumlah sampel sebanyak 134 responden. Teknik pengambilan sampel adalah proportional random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan kuesioner. Validitas data menggunakan teknik validitas konstruk dengan menggunakan korelasi Product Moment Pearson. Uji Reliabilitas menggunakan rumus Cronbach’s Alpha. Analisis data terdiri analisis statistik deskriptif, uji hipotesis. Uji hipotesis terdiri dari analisis regresi ganda, analisis korelasi, dan uji simultan yang harus memenuhi empat uji asumsi yaitu uji linearitas, normalitas, multikolinearitas, dan heteroskedastisitas.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat : 1) hubungan positif dan signifikan antara tekanan dengan kecurangan akademik dengan kategori sangat rendah dibuktikan dengan nilai p-value sebesar 0,024 (< 0>
Kata Kunci : Tekanan, Peluang, Rasionalisasi, The Fraud Tringle Theory, Kecurangan Akademik
