Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar lay-up shoot bola basket pada peserta didik kelas XI IPS 5 SMA Negeri 6 Surakarta tahun ajaran 2019/2020.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus dua kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 5 SMA Negeri 6 Surakarta yang berjumlah 35 siswa yang terdiri dari 13 siswa putra dan 22 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, peserta didik, dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes dan observasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan persentase.
Dari hasil penelitian ini diperoleh hasil belajar pengetahuan kondisi awal peserta didik yang tuntas 20 atau 57%, di siklus I yang tuntas 28 atau 80?n di siklus II yang tuntas menjadi 30 atau 85,70% sedangkan 5 siswa lainnya belum tuntas. Hasil belajar keterampilan kondisi awal peserta didik yang tuntas 14 atau
40%, di siklus I yang tuntas 23 atau 66?n di siklus II yang tuntas menjadi 29 atau 83% sedangkan 6 siswa lainnya belum tuntas. Hasil belajar sikap kondisi awal peserta didik yang tuntas 25 atau 71,43%, di siklus I yang tuntas 29 atau 82,86?n di siklus II yang tuntas menjadi 35 atau 100%.
Simpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan media audio visual pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lay-up shoot bola basket pada peserta didik kelas X IPS 5 SMA Negeri 6 Surakarta tahun ajaran 2019/2020.
Kata Kunci : Hasil Belajar Lay-Up Shoot Bola Basket, Media Audio Visual Pembelajaran
