Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Differential Reinforcement Of Alternative Behavior terhadap perilaku stereotype siswa autis kelas III Madrasah Ibtidaiyah Raudlatut Tholibin Pakis tahun pelajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian tunggal (Single Subject Research) dan menggunakan desain revesal A-B-A, yaitu subjek diberi perlakuan dalam jangka waktu tertentu dan pengaruh perlakuan diukur dari perbedaan antara baseline-1 (A1), intervensi (B), dan baseline-2 (A2). Subjek dalam penelitian ini adalah seorang siswa autis kelas III di Madrasah Ibtidaiyah Raudlatut Tholibin Pakis. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi.
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis visual dalam kondisi dan antarkondisi. Hasil analisis menunjukkan kecenderungan arah dan perubahan level meningkat +1 pada baseline-1 (A1), menurun +5 pada intervensi (B), dan konstan =0 pada baseline-2 (A2), kecenderungan stabilitas tinggi, dan data persentase overlap 0%. Berdasarkan hasil di atas dapat disimpulkan bahwa Differential Reinforcement Of Alternative Behavior berpengaruh untuk mengurangi perilaku stereotype siswa autis kelas III Madrasah Ibtidaiyah Raudlatut Tholibin Pakis Tahun Pelajaran 2019/2020.
kata kunci: Differential Reinforcement Of Alternative Behavior, Perilaku Stereotype, Autis
