Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan teknik diskusi dengan media audio visual untuk meningkatkan perencanaan karier peserta didik di SMPN 2 Bulukerto.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian Quasi Experimental dengan bentuk penelitian Non-equivalent Control Group Design yang terdiri dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Subjek penelitian masing-masing kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berjumlah 15 peserta didik yang dipilih menggunakan teknik Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket perencanaan karier. Analisis data menggunakan uji Mann-Whitney dengan bantuan aplikasi SPSS 20.
Berdasarkan hasil pemberian pretest diperoleh mean (101,73), standar deviasi (2,98), dan varience (8,92). Kemudian dibandingkan dengan sesudah dilakukan treatment, hasil posttest diperoleh mean (107,66), standar deviasi (4,98), dan varience (24,8) dengan kenaikan mean perencanaan karier 5,93 atau naik 5,82 %. Hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan perencanaan karier peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis statistik uji Man-whitney yaitu (36.500), perolehan harga Z hitung sebesar (-3.160), dan signifikansi 0,002 lebih kecil dari 0,05.
Kata kunci : Teknik Diskusi, Media Audio Visual, Perencanaan Karier
