Card game adalah salah satu media pembelajaran berbasis gaming learning yang belum banyak dikembangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyusunan Plantae Card Game (PCG) Struktur dan Fungsi Tumbuhan, dan nilai validitasnya. Penyusunan card game mengikuti model IPO (Input, Proces, Output). Tahap-tahap dalam pengembangan ini, yaitu; (1) Input, yang merupakan desain konten instruksional yang menggabungkan karakteristik pemain dan permainan. (2) Process, yang mewakili siklus permainan, termasuk penilaian pengguna (kesenangan/minat), perilaku pengguna dan umpan balik (3) Output, yang menganalisis pencapaian tujuan hasil belajar, tetapi langkah ini tidak bisa dilaksanakan karena wabah penyakit Covid-19 sehingga tidak bisa masuk kedalam kelas secara tatap muka. Validasi dilakukan dengan cara meminta guru IPA SMP, mahasiswa Pendidikan IPA dan Biologi semester akhir untuk memberikan penilaian (N= 214). Instrumen penilaian sejumlah 32 item, disusun dengan aplikasi google form. Respon guru terhadap media PCG menunjukkan bahwa guru lebih banyak menjawab setuju pada item. Kelayakan media PCG berdasarkan penilaian 214 responden dengan person reliability 0,90 dan item reliability 0,91 dapat disimpulkan bahwa konsentrasi jawaban responden dan kualitas butir pernyataan dalam instrumen bagus sekali. Nilai alpha cronbach untuk mengukur reliabilitas interaksi pada person dan item menunjukkan nilai reliabilitas sebesar 0,92 yang berarti sangat bagus, hasil data didukung oleh data statistic dari item measure, person measure item fit order rating scale, sehingga media PCG valid diujicobakan sebagai media pembelajaran IPA SMP.
Kata Kunci: Gaming Learning, Card Game, Materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan
