Penelitian ini bertujuan untuk rneningkatkan hasil belajar kemampuan gerak dasar rnernukul, rnelernpar, menangkap bola kasti bahwa siswa kelas IV SDN I Tameng Kecarnatan Giriwoyo Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2013 I
2014 melalui media atau alat bantu pembelajaran yang dimodifikasi.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN I Tameng Kecamatan Giriwoyo Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2013 I 2014, berjumlah 17 siswa yang terdiri atas 10 siswa putra dan 7 siswa putri. Teknik pengumpulan data adalah dengan pengamatan, kajian dokumen dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif komparatif yang didasarkan pada analisis kuantitatif dengan prosentase.
Hasil penelitian rnenunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar yang signifikan dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus 11. Hasil belajar kemarnpuan gerak dasar rnemukul, melempar, menangkap bola kasti sebelum tindakan atau prasiklus menunjukkan sebanyak 30% siswa dalam kategori tuntas. Pada siklus I terjadi peningkatan 33,3% sehingga jumlah siswa dalarn kategori tuntas rnenjadi 63% . Kernudian siklus II terjadi peningkatan 36?ri siklus I menjadi 89 % yang termasuk dalam kategori tuntas.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: penerapan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar kemampuan gerak dasar rnernukul, melernpar, rnenangkap bola kasti siswa kelas IV SDN I Tameng tahun pelajaran 2013/2014.
Kata Kunci: Alat Bantu Pembelajaran, Hasil Belajar Siswa