Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) proses pembelajaran kreasi seni patung di kelas XI IPA 1 SMA Negeri 5 Surakarta. (2) bentuk karya patung yang dihasilkan oleh siswa XI IPA 1 SMA Negeri 5 Surakarta. (3) capaian kesesuain tema dengan bentuk visual patung yang diciptakan oleh siswa XI IPA 1 SMA Negri 5 Surakarta.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah informan yang dipilih yaitu Fuada Muzakki, S.Sn. selaku guru seni budaya SMA Negeri 5 Surakarta clan siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 5 Surakarta serta foto, hasil karya, clan dokumen arsip.Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling atau sampel bertujuan. Uji validitas data yang digunakan adalah model mengalir yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: ( 1) pembelajaran kreasi seni patung dilakukan dengan pendekatan aplikatif yaitu melibatkan siswa secara langsung dalam proses berkarya dalam bentuk diorama. (2) bentuk karya diorama yang dihasilkan siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 5 Surakarta mayoritas merepresentasikan suasana kegiatan anak muda ke dalam patung diorama berbahan clay tepung. (3) capaian kesesuain tema dengan bentuk visual patung yang diciptakan oleh siswa XI IPA 1 SMA Negri 5 Surakarta merupakan representasi dari kegiatan anak muda yang sebenarnya.
Kata kunci: Pembelajaran, Kreasi, Diorama, Clay Tepung
