Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan basil belajar pasing bawah bola voli pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Kedawung Kecamatan Kandangan Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014, melalui pendekatan pcmbelajaran inovatif.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas ( P1K ) subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Kedawung Kecamatan Kandangan Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 15 siswa. Data basil belajar pasing bawah diperoleh melalui tes unjuk kerja, lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data kegiatan siswa di dalam mengikuti proses pembelajaran teknik dasar pasing bawah melalui penerapan pembelajaran inovatif. Teknik analisis yang digunakan adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kuantitatif dengan prosentasi.
Berdasarkan analisis data diperoleh basil belajar passing bawah bolavoli meningkat, dari kondisi awal 36,4% menjadi 54,5% pada akhir siklus I dan meningkat menjadi 77,3% pada akhir siklus Il.
Berdasarkan analisis data bab IV dapat disimpulkan bahwa model pendekatan pembelajaran inovatif, dapat meningkatkan basil belajar pasing bawah bola voli siswa kelas V SD Negeri Kedawung Kecamatan Kandangan, Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014.
