Tujuan penelitian ini adalah untuk mengoptimalkan perubahan sikap kemampuan teknik dasar lempar lembing gaya langkah jingkat pada siswa kelas
8 A Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Belik Kabupaten Pemalang tahun pelajaran 2010/2011 dengan pendekatan bennain dan memodifikasi sarana pembelajaran Pendidikan Jasmani.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data dalam penelitian ini seluruh siswa kelas 8 A Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Belik, Kecamatan Belik, Kabupaten Pemalang tahun pelajaran 2010/2011.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 8 A Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Belik, Kecamatan Belik, Kabupaten Pemalang tahun pelajaran 2010/ 2011 berjumlah 40 orang yang terbagi atas 20 siswa putra dan 20 siswa putri. Teknik pengumpulan data adalah melalui pengamatan dan tes kemampuan teknik dasar lempar lembing gaya langkah jingkat dari proses kegiatan pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif. Prosedur penelitian ini meliputi: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa memodifikasi sarana pembelajaran Pendidikan Jasmani dapat mengoptimalkan perubahan sikap dan kemampuan teknik dasar lempar lembing gaya langkah jingkat pada siswa kelas 8 A SMP Negeri 1 Belik, Kecamatan Belik, Kabupaten Pemalang tahun pelajaran 2010/2011. Dari hasil analisis yang diperoleh terdapat peningkatan dari kondisi awal ke siklus I dan siklus II, baik dari peningkatan kemampuan teknik dasar lempar lembing gaya langkah jingkat maupun nilai ketuntasan basil belajar. Kemampuan teknik dasar lempar lembing gaya langkah jingkat pada kondisi awal (55%), sildus I (80%), sildus II (92,5%), sehingga peningkatan dari kondisi awal hingga sildus II sebesar (37,5%). Rata-rata nilai ketuntasan basil belajar pada kondisi awal (62,22) siklus I (71,30), siklus II (73,45), sehingga peningkatan dari kondisi awal hingga siklus II sebesar (11,23%).
