Abstrak
Tembang macapat hidup dan berkembang di Jawa sebagai sebuah karya sastra, yang memiliki unsur-unsur sebagai berikut: guru lagu, guru wilangan, guru gatra, pada, cakepan, céngkok lagu, irama laras dan pethotaning ukara. Dalam hal ini tembang macapat dikaitkan dengan sebuah proses pembelajaran sebagai sarana penanaman nilai-nilai pendidikan karakter di sanggar seni Guyub Rukun Gulon Jebres Surakarta. Tujuan penelitian ini menjelaskan proses pembelajaran tembang macapat di Sanggar seni Guyub Rukun sebagai sarana penanaman nilai-nilai pendidikan karakter. Menjelaskan nilai-nilai pendidikan karakter dalam tembang macapat yang diajarkan di Sanggar seni Guyub Rukun Gulon Jebres Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif data-data yang digunakan berupa proses pembelajaran yang meliputi tujuan, materi, model, metode, evaluasi, dan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat pada tembang macapat. Data-data tersebut diperoleh dari nara sumber yang bersangkutan erat dengan proses pembelajaran yang dilakukan di sanggar seni Guyub Rukun Gulon Jebres Surakarta. Data-data tersebut diperoleh dari observasi, wawancara dan studi pustaka. Analisis data yang digunakan berupa analisis interaktif yang meliputi reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan dan verifikasi. Penelitian ini menghasilkan beberapa hal yang berkaitan dengan proses pembelajaran tembang macapat di sanggar seni Guyub Rukun dilakukan dengan menggunakan metode-metode pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhannya. Metode yang digunakan dalam proses pembelajaran tersebut menggunakan demonstrasi, ceramah dan drill. Media yang digunakan berupa gamelan dan buku atau serat-serat yang berisi tembang macapat. Penyampaian nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam tembang macapat kepada siswa sesuai dengan materi pada setiap pertemuannya. Materi yang diberikan berupa tembang macapat Pucung, Maskumambang, Gambuh, serta Durma. Siswa dapat memahami, dan menyajikan tembang macapat tersebut secara mendalam. Siswa dapat mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter yang secara tidak langsung hal tersebut bisa tertanam pada siswa. Pada hal ini ada beberapa nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat pada tembang macapat diantaranya adalah kedisiplinan, kreatif, peduli dan tanggung jawab.
Kata Kunci : tembang macapat, proses pembelajaran, nilai-nilai pendidikan karakter
